Församlingens samarbete med daghem och skolor börjar alltid med frågan ”Vad önskar och behöver ni?” Samtal kring den frågan skapar förtroende och gemensam förståelse och utgör grunden för att arbeta tillsammans. Möjligheterna att samarbete finns på många nivåer och på många olika sätt! Nedan några exempel som inspiration!
”TROLIGEN DEN VIKTIGASTE ARBETSUPPGIFTEN UNDER ÅRET!”
sade prästen Anna Kinnunen som ansvarar för barn-och familjearbete i Fredrikshamns församling då församlingen bjudit in cheferna för stadens småbarnspedagogik.
DAGISHÄNG!
Samarbete mellan småbarnspedagogiken och församlingen bygger på förtroende och tar tid, säger Mikaela Ståhl-Kokkola i DagisHäng i Kyrkslätt.
Kreativt samarbete!
Barnen i församlingens klubbar och kommunens daghem samarbetade tillsammans kring ett tema. I Rovaniemi målade man ägg och små klockor, som man hängde upp i stadens parker. I Raumo dekorerade man kyrkparken med stora påskägg.
SAMARBETE INOM MUSIKUNDERVISNINGEN!
I Korsholm fungerar samarbetet inom ramen för musikundervisningen smidigt sedan flera år tillbaka. Församlingens musiker är en värdefull resurs i skolan.
PRAO I KYRKAN
”När jag blickar tillbaka på min PRAO-period i kyrkan är det inte en så värst dramatisk upplevelse jag ser framför mig utan snarare en trygg inblick i arbetslivet. Det var som en bekräftelse att arbetslivet inte behöver vara något att stressa över. Alla var trevliga, arbetsbördan kändes passlig och det var allmänt taget ett ganska mysigt sätt att tillbringa två skolveckor på.”
PRAO i kyrkan och församlingen
- Församlingar kan gärna ta emot högstadieelever och visa dem hur mångsidigt församlingsarbetet är och kanske inspirera dem till kyrkligt arbete i framtiden. Läs mera om PRAO i församlingen här.
- PRAO i församlingen var roligt och intressant berättar Max och Maximilian i Nyckeln 16.11 2023.
- Juni Mickelsson som var på PRAO i Kyrkostyrelsen år 2024 beskriver sin erfarenhet så här: ”Det ordnades en kaffestund då alla fick sammanfatta vad som hör till deras arbetsuppgifter. Då fick jag lära mig om till exempel vad en barnpedagog arbetar med inom kyrkan och hur kyrkans online-chat fungerar och vem som ansvarar för olika uppgifter. Jag uppskattade all den tid jag fick för att bekanta mig bättre med allt som hände på kontoret. Jag har också fått bekanta mig med andra organisationer i huset, som Kyrkans Utlandshjälp och Fontana Media. Bortsett från dessa arbetsuppgifter har jag också fått uppdatera en lista med barnledare och fylla i en musikrapport från en radiogudstjänst”.