I den här modulen finns exempel på samarbete som gjorts i olika församlingar. Möjligheterna att samarbeta finns på många nivåer och på många olika sätt!
Församlingens samarbete med daghem och skolor börjar alltid med frågan ”Vad önskar och behöver ni?” Samtal kring den frågan skapar förtroende och gemensam förståelse och utgör grunden för att arbeta tillsammans.
”TROLIGEN DEN VIKTIGASTE ARBETSUPPGIFTEN UNDER ÅRET!”
sade prästen Anna Kinnunen som ansvarar för barn-och familjearbete i Fredrikshamns församling då församlingen bjudit in cheferna för stadens småbarnspedagogik.
DAGISHÄNG!
Samarbete mellan småbarnspedagogiken och församlingen bygger på förtroende och tar tid, säger Mikaela Ståhl-Kokkola i DagisHäng i Kyrkslätt.
En extra vuxen i skolvardagen
Så här beskriver en ungdomsarbetsledare Christina Råstedt sitt samarbete med skolan:
Från början var det meningen att vi skulle vara en extra vuxen på skolgården ibland. Men eftersom vissa skolgårdar ligger längre ut i periferin och det inte ”lönar sig” att köra ut till dem för en kort rast nu och då så började jag erbjuda mig som extra vuxen till Utedagar, idrottsdagar m.m. Vilket nu gör att jag ofta är med när en skola besöker Slalombacken, skidspåret, ishallen för skrinning eller bara har Vändags program vid en öppen eld och grillar korv.
Den där extra vuxna som hjälper till med snörena på skrinskorna eller skidorna mitt i backen.
Jag har dock Idrottsinstruktörs papper och är även utbildad på dessa områden.
Blir även inbjuden för att hålla fotbollsträning på gymnastiklektionerna ibland, bara för att jag spelar fotboll på min fritid. (bra boost för flickor!)
Där det fungerar finns jag oxå på skolgården och sparkar fotboll eller bara pratar om allt och inget.
Allt detta för att bara lära känna barnen, så att de sen vet och känner den som drar församlingens Junior verksamhet, så blir det lättare och lägre tröskel att komma med på läger och andra evenemang.
Kreativt samarbete!
Barnen i församlingens klubbar och kommunens daghem samarbetade tillsammans kring ett tema. I Rovaniemi målade man ägg och små klockor, som man hängde upp i stadens parker. I Raumo dekorerade man kyrkparken med stora påskägg.
SAMARBETE INOM MUSIKUNDERVISNINGEN!
I Korsholm fungerar samarbetet inom ramen för musikundervisningen smidigt sedan flera år tillbaka. Församlingens musiker är en värdefull resurs i skolan.
STAFETTKARNEVALEN
Stafettkarnevalen är ett ypperligt tillfälle för samarbete mellan skolan och församlingen. Redan då skolorna börjar planera för Stafettkarnevalen kan man fråga om de behöver en extra vuxen då de tränar eller övar för hejarklacken, under resan eller under själva Stafettkarnevalen. En bra möjlighet att träffa barn och unga är också att ställa upp som funktionär i kyrkans tält.
PRAO I KYRKAN
”När jag blickar tillbaka på min PRAO-period i kyrkan är det inte en så värst dramatisk upplevelse jag ser framför mig utan snarare en trygg inblick i arbetslivet. Det var som en bekräftelse att arbetslivet inte behöver vara något att stressa över. Alla var trevliga, arbetsbördan kändes passlig och det var allmänt taget ett ganska mysigt sätt att tillbringa två skolveckor på.”
PRAO i kyrkan och församlingen
- Församlingar kan gärna ta emot högstadieelever och visa dem hur mångsidigt församlingsarbetet är och kanske inspirera dem till kyrkligt arbete i framtiden. Läs mera om PRAO i församlingen här.
- PRAO i församlingen var roligt och intressant berättar Max och Maximilian i Nyckeln 16.11 2023.
- Juni Mickelsson som var på PRAO i Kyrkostyrelsen år 2024 beskriver sin erfarenhet så här: ”Det ordnades en kaffestund då alla fick sammanfatta vad som hör till deras arbetsuppgifter. Då fick jag lära mig om till exempel vad en barnpedagog arbetar med inom kyrkan och hur kyrkans online-chat fungerar och vem som ansvarar för olika uppgifter. Jag uppskattade all den tid jag fick för att bekanta mig bättre med allt som hände på kontoret. Jag har också fått bekanta mig med andra organisationer i huset, som Kyrkans Utlandshjälp och Fontana Media. Bortsett från dessa arbetsuppgifter har jag också fått uppdatera en lista med barnledare och fylla i en musikrapport från en radiogudstjänst”.